| Les contes du CDI |
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Page 2 sur 2 LES CONTES DU CDI 1. RAINETTE ET LES ROMANS Cette année, vous allez rencontrer toutes les semaines, un petit personnage au CDI. C’est une petite grenouille verte très curieuse qui s’appelle Rainette. Depuis une semaine, elle explore le collège Rabelais et tous les jours, elle passe devant le CDI. Que peuvent bien représenter ces trois lettres : C......................... de D........................... et d’I..................................... ? Elle se demande ce qui se passe derrière cette porte vitrée quand elle voit tout un groupe d’élèves y entrer. Elle en profite pour se faufiler et se retrouve dans une grande salle avec de nombreuses étagères. Mais quel est ce drôle de bruit ? illustration d'un cdi Elle se retourne juste à temps pour ne pas être écrasée par un élève qui a laissé tomber son cartable sous les fenêtres à gauche. Il est vrai que personne ne l’a remarquée ! Elle est si petite ! Puis tout à coup, elle entend une sonnerie, des bruits de pas. Elle se cache. Elle attend une minute. Une clé tourne dans la serrure. Elle se précipite ! Elle est enfermée et ne peut plus sortir ! Elle va devoir passer la nuit toute seule ici ! « J’ai peur ! Si au moins je pouvais trouver un endroit tranquille pour me reposer ! » Rapidement, elle se faufile entre les tables et les étagères pour voir de plus près ce que contient ce CDI. Elle repère de grandes étiquettes blanches sur les étagères du centre et elle peut lire : R……………………., P…………………, T………....…………, C……………………, A.................................... . Elle saute sur un rayonnage où elle trouve des dizaines de livres. Chose bizarre, elle remarque que tous ont une petite étiquette blanche, avec une inscription de 4 lettres. Peux-tu aider Rainette à comprendre ? R MIR, R MOK, R MOR, R MUR. Pourquoi trouve t-on ce R sur chaque étiquette ? ....................................... Elle sort un premier livre et regarde la couverture. Elle peut lire le nom de l’auteur : Jacqueline Mirande. Elle relit l’étiquette R MIR. « Oui ! J’ai tout compris ! » Et maintenant, c’est à toi de chercher et de comprendre. Qu’a compris Rainette ? ………………………………………………………………………….................................. Peux-tu chercher les noms des trois autres auteurs qui correspondent aux étiquettes restantes ? ………………………………………………………………….…………………………............. Notre petite amie regarde une dernière fois les romans et constate qu’ils sont bien rangés. Ah oui ! Mais comment ? Par ordre…………………………...................... Intriguée, la petite grenouille oublie sa peur et sautille d’étagère en étagère. Tout à coup, elle remarque de petites étiquettes qui commencent par un P : P BAU, P PRE. Où est le petit batracien ? .............................................................................. Quels sont les noms des deux auteurs ? ............................................................................................................ photo des étagères du CDI Quelques bonds plus loin, elle admire de magnifiques couvertures d’albums. Au début de chaque étiquette, elle peut lire la lettre.......... Soudain Rainette entend des voix dans son dos. Elle qui se croyait seule ! Elle se cache et observe les alentours. Elle pense avoir rêvé : elle a vu deux livres bouger et parler : "Tu as vu cette grenouille? Elle regarde la cote de nos amis sur les étagères". "Qu'est-ce que c'est la cote ?" "C'est ton adresse. Tu sais ce qui est écrit sur la petite étiquette blanche, collée sur ton dos : R DAH" "Ah, oui !" Epuisée, Rainette s'endort et n'entend pas la suite.
2. RAINETTE ET LES DOCUMENTAIRES La petite Rainette se réveille le lendemain sans comprendre où elle se trouve. En quelques bonds, elle repère les lieux et se souvient de tout. "Tiens, un livre sur les animaux ! Voyons, parlent-ils de moi ? Non, uniquement de chevaux ! Et plus haut ? Oh ! La photo d'une magnifique grenouille : Le grand catalogue des batraciens du monde. Comme j'aimerais feuilleter ce livre ! " Deux livres se répondent dans le CDI :"Tu as vu ? Cette drôle de bestiole cherche des livres documentaires sur les animaux des étangs et des mares, comme les grenouilles". "Où sont-ils rangés ?" "Regarde la cote sur l'étiquette : 597.8 BOU " "La cote ?" "Oui, c'est l'emplacement pour ranger un livre. Pour un documentaire, tu as un nombre, donné par le livre de la classification Dewey, et les 3 premières lettres du nom de famille de l'auteur." "Heu ! ... Tu ne peux pas être plus clair ?" "Je t'explique. Un jour, un américain, Melvil Dewey, a imaginé une méthode très simple pour ranger tous les livres documentaires. Il a décidé de tout ranger dans 10 grandes cases. Regarde ce tableau."
"Oui, mais si je place tous les livres d'histoire géographie, dans n'importe quel ordre, il va me falloir des heures avant de trouver celui que je cherche ! " "Bien sûr, c'est pour cela qu'ensuite, il a pris chaque case et il l'a recoupée en 10 autres cases, en utilisant les dizaines."
"Tu vois, c'est plus précis." "Oui, mais c'est insuffisant." "Bien sûr, c'est pourquoi il les a ensuite divisées en 10 en utilisant les unités.
Puis encore en 10 avec les nombres décimaux."
Rainette écoute attentivement et se demande si elle va retrouver ses livres préférés. "Voyons... L'étiquette 597.8 BOU. Il faut absolument que je m'en souvienne ! 5 pour la case 500, avec un scotch vert !" Tiens, un bruit de clé dans la serrure. La porte s'ouvre. Vite, une cachette ! Oh, un petit jardin ! Là je serai au calme en attendant de pouvoir sortir discrètement." Rainette se faufile derrière la vitre et se cache sous un arbrisseau. Comment sortir de là sans être vue ? Elle réfléchit mais épuisée par toutes ses émotions, elle s'assoupit rapidement. photo d'un jardin Quelques heures plus tard, Rainette se réveille. Elle essaie de retrouver l'endroit où elle avait repéré les livres sur les batraciens. "Oh, non ! Je n'ai pas pensé à vérifier comment ces livres étaient rangés !" "Pff ! Je ne vais jamais y arriver ! Le nombre était 597.8, suivi des lettres B, O, U." Une voix la fait sursauter. Deux livres parlent dans son dos. "Qu'est-ce qu'elle est bête cette grenouille ! Elle ne sait même pas retrouver le documentaire qu'elle cherche !" "Heu ! Moi non plus je ne sais pas faire, tu sais." "Bon, écoute-moi bien ! Nous, les livres documentaires, nous sommes classés par ordre c.................................... ( du plus........................ au plus .........................) des nombres d................................... (nombres avec une v.......................................). Cela signifie qu'il faut d'abord chercher sous l'étiquette des 500, puis 590, puis 597 et enfin 597.8." "Compris ! Et les lettres ?" "Ah, oui ! Elles ne servent que si tu as plusieurs livres avec la même cote, comme les ouvrages sur le Moyen-Age : 940.1 ! Dans ce cas, ils sont rangés entre eux, par ordre alphabétique. Le deuxième livre semble perplexe. Rainette n'est pas tout à fait certaine de ce qu'elle a compris. Elle voudrait pourtant bien retrouver ce livre. Elle se sent tellement seule et triste dans cet endroit. Peux-tu l'aider à le retrouver dans le CDI ?
3. RAINETTE ET LES PERIODIQUES Rainette ouvre le documentaire et admire les merveilleuses grenouilles de toutes les couleurs. Elle voudrait bien en voir d'autres. Elle ne sait où et comment chercher. Si seulement un livre pouvait la renseigner. Au même instant, elle entend un bruit de clé dans la porte. "Vite ! Cette fois, il faut que j'arrive à sortir !" Une dizaine d'élèves entre. Non, décidément, la sortie est bloquée. Elle se cache dans un meuble blanc dont la trappe du bas est restée ouverte. Elle est entourée de périodiques. Une idée lui vient. Voyons... Peut-être que dans ces revues, je trouverai des articles sur les amphibiens. Images doc, Science & vie junior, Wapiti. J'ai l'impression d'avoir découvert ce que je souhaitais. De plus, elles sont rangées de manière très logique : par t...................... puis par d................ et par n......................................
4. RAINETTE ET LES ORDINATEURS Soudain, Rainette est affolée. Elle aperçoit des adolescents tout près d'elle. Prudemment, elle se dirige vers l'autre bout de la salle et se cache dans un pot de fleur à côté des ordinateurs. Peu après, elle voit un élève s'approcher. Il s'installe devant l'ordinateur le plus proche d'elle... Elle se recroqueville pour passer inaperçue. Elle craint d'être découverte. Que lui arriverait-il alors ? L'élève explique à la documentaliste qu'il doit préparer un exposé sur un animal de son choix mais qu'il ne sait pas chercher les livres et revues. Rainette écoute attentivement et se dit qu'elle tient la solution pour trouver d'autres documents sur ses congénères. "Avant de chercher sur l'ordinateur, tu dois réfléchir à ton sujet et te poser quelques questions." "Ah, bon ? Lesquelles ?" "Tu dois vérifier tout ce que tu sais sur le sujet. Quel animal as-tu choisi d'étudier ?" "Le léopard." "Bien. Tu prends un dictionnaire et tu regardes s'il est herbivore, carnivore ou autre. Tu vérifies à quelle famille il appartient, etc. Lorsque tu auras trouvé, je t'aiderai à chercher les mots-clés." "Les mots-clés ?" "Les mots-clés sont des noms communs au singulier ou des expressions que l'on utilise pour poser des questions à l'ordinateur, en quelque sorte. Tu ne peux pas écrire une phrase parce que l'ordinateur chercherait une solution avec tous les mots et il ne trouverait rien." Cinq minutes plus tard, l'élève revient près de l'ordinateur. "J'ai trouvé que le léopard est un félin carnivore et qu'il vit en Afrique." "Bien. Quels noms communs au singulier, peux-tu utiliser pour décrire ton sujet ?" "Le léopard." "D'accord, mais tu ne dois pas mettre l'article, donc c'est : 'léopard'. Et encore ?" "Les félins. Heu ! Félin !" "Bravo ! Encore un mot-clé ?" "Je ne vois pas." "Carnivore. Maintenant, tu vas consulter le logiciel BCDI pour trouver les livres, périodiques, CD-ROM et sites internet sur le thème du léopard." "Comment se servir de BCDI ?" "Sur la ligne 'chercher', tu écris 'léopard'. Ensuite tu cliques sur l'engrenage. Les résultats s'affichent. Tu vérifies si le résumé correspond à ton sujet. Tu relèves le titre du livre et sa cote. Si c'est un périodique, tu recopies le titre de l'article, de la revue et sa date. Pour un site internet, tu cliques sur le titre souligné, puis sur la terre qui tourne." "Bien. Merci." Rainette n'entend plus rien et se penche pour mieux voir. La petite curieuse !Soudain une élève pousse un hurlement : "Madame ! Madame ! Une grenouille ! Quelle horreur !" La petite imprudente est attrapée par une patte. Elle gigote dans tous les sens mais comme elle a mal. Elle ne peut se libérer. Elle se retrouve dans une boîte en carton. Paniquée, elle suffoque. Elle entend une voix demander : "Vous ne lui ferez pas de mal, Madame ?" "Mais, non ! Rassure-toi ! J'habite à la campagne. Je vais la relâcher dans une mare. [ rajouter les vues des différents écrans de BCDI : faire les copies d'écran de recherche documentaire sur BCDI par thème, titre, auteurpuis travailler sur l'ordinateur]
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